Wednesday, February 27, 2019

Ahli Matematika Bahan Matematika Smp Kelas 7

Tujuan pembelajaranmu pada kepingan ini ialah Ahli Matematika MATERI MATEMATIKA Sekolah Menengah Pertama KELAS 7

BILANGAN BULAT


  • Tujuan pembelajaranmu pada kepingan ini adalah:
  • dapat memperlihatkan pola bilangan bulat;
  • dapat menyatakan sebuah besaran sehari-hari yang memakai bilangan negatif;
  • dapat memilih letak bilangan bundar pada garis bilangan;
  • dapat menuntaskan operasi tambah, kurang, kali, bagi, dan pangkat bilangan bundar termasuk operasi Campuran;
  • dapat memilih sifat-sifat perkalian dan pembagian bilangan negatif dengan negatif dan positif dengan negatif;
  • dapat menaksir hasil perkalian dan pembagian bilangan bulat;
  • dapat menghitung kuadrat dan pangkat tiga serta akar kuadrat dan akar pangkat tiga bilangan bulat;
  • dapat menemukan dan memakai sifat penjumlahan, pengurangan, perkalian,pembagian, dan perpangkatan bilangan bundar untuk menuntaskan masalah.

PECAHAN

Tujuan pembelajaranmu pada kepingan ini adalah:
  • dapat memperlihatkan pola banyak sekali bentuk dan jenis bilangan pecahan: biasa, campuran, desimal, persen, dan permil;
  • dapat mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain;
  • dapat menuntaskan operasi hitung tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan pecahan;
  • dapat memakai sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam insiden sehari-hari.

OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR

Tujuan pembelajaranmu pada kepingan ini adalah:
  • dapat menjelaskan pengertian variabel, konstanta, faktor, suku, dan suku sejenis;
  • dapat melaksanakan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi, dan pangkat pada bentuk aljabar;
  • dapat menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menuntaskan soal;

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIAEL

Tujuan pembelajaranmu pada kepingan ini adalah:
  • dapat mengenali persamaan linear satu variabel dalam banyak sekali bentuk dan variabel;
  • dapat memilih bentuk ekuivalen dari persamaan linear satu variabel dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama;
  • dapat memilih penyelesaian persamaan linear satu variabel;
  • dapat mengenali pertidaksamaan linear satu variabel dalam banyak sekali bentuk dan variabel;
  • dapat memilih bentuk ekuivalen dari pertidaksamaan linear satu variabel
  • dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama;
  • dapat memilih penyelesaian pertidaksamaan linear satu variabel;
  • dapat mengubah persoalan ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel;
  • dapat mengubah persoalan ke dalam model matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel;
  • dapat menuntaskan model matematika suatu persoalan yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel;
  • dapat menuntaskan model matematika suatu persoalan yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel.

PERBANDINGAN DAN ARITMATIKA SOSIAL

Tujuan pembelajaranmu pada kepingan ini adalah:
  • dapat menghitung nilai keseluruhan, nilai per unit, dan nilai sebagian;
  • dapat memilih besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam aktivitas ekonomi;
  • dapat menjelaskan pengertian skala sebagai suatu perbandingan;
  • dapat menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala;
  • dapat memperlihatkan pola persoalan sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga (senilai) dan berbalik harga (nilai);
  • dapat menuntaskan soal yang melibatkan perbandingan seharga (senilai) dan berbalik harga (nilai).

HIMPUNAN

Tujuan pembelajaranmu pada kepingan ini adalah:
  • dapat menyatakan persoalan sehari-hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya;
  • dapat menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan;
  • dapat menyatakan notasi himpunan;
  • dapat mengenal himpunan kosong dan notasinya;
  • dapat memilih himpunan kepingan dari suatu himpunan;
  • dapat memilih banyak himpunan kepingan suatu himpunan;
  • dapat mengenal pengertian himpunan s emesta, s erta sanggup menyebutkan anggotanya;
  • dapat menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan;
  • dapat menjelaskan kurang ( difference) suatu himpunan dari himpunan lainnya;
  • dapat menjelaskan pelengkap dari suatu himpunan;
  • dapat menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn;
  • dapat menyajikan kurang (difference) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn;
  • dapat menyajikan pelengkap suatu himpunan dengan diagram Venn;
  • dapat menuntaskan persoalan dengan memakai diagram Venn dan konsep himpunan.

GARIS DAN SUDUT

Tujuan pembelajaranmu pada kepingan ini adalah:
  • dapat menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar, berimpit, berpotongan, bersilangan) melalui benda konkrit;
  • dapat mengenal satuan sudut yang sering digunakan;
  • dapat mengukur besar sudut dengan busur derajat;
  • dapat menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul);
  • dapat menemukan sifat sudut bila dua garis sejajar dipotong garis ketiga (garis lain);
  • dapat memakai sifat-sifat sudut dan garis untuk menuntaskan soal;
  • dapat melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan memakai busur dan jangka;
  • dapat melukis sudut 60, 90, 30, 45, 120, dan 150;
  • dapat membagi sudut menjadi dua sama besar.

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

Tujuan pembelajaranmu pada kepingan ini adalah:
  • dapat menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi-sisinya;
  • dapat menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya;
  • dapat menjelaskan pengertian jajargenjang, persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium, dan layang-layang berdasarkan sifatnya;
  • dapat menjelaskan sifat-sifat segi empat ditinjau dari sisi, sudut, dan diagonalnya;
  • dapat menurunkan rumus keliling bangkit segitiga dan segi empat;
  • dapat menurunkan rumus luas bangkit segitiga dan segi empat;
  • dapat menuntaskan persoalan yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangkit segitiga dan segi empat;
unutk mendownload bahan smp kelas 7 tersebut silahkan menuju link berikut bse matematika

No comments:

Post a Comment